Os alunos dos terceiros anos da Escola de Educação Básica Macário Borba, Escola Jovem, de Sombrio, estão vivendo uma rotina intensa de preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Em uma ação inédita na unidade escolar, as professoras Aline Gabriel Bitencourt e Talita Teixeira lideram um projeto que acompanha os estudantes desde o momento da inscrição no exame até a realização de aulões, simulados e orientações profissionais.

A iniciativa tem como objetivo desenvolver competências e habilidades nas diferentes áreas do conhecimento, com foco na interpretação de texto, pensamento crítico, resolução de problemas e produção textual, ampliando as oportunidades de acesso ao ensino superior e ao exercício da cidadania.

Segundo a professora Aline Gabriel Bitencourt, a ideia surgiu da necessidade de preparar os estudantes com base nas exigências apresentadas nas últimas edições do exame, especialmente na redação. Como exemplo, ela cita o tema do Enem 2025: “Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira”.

“Trabalhamos as cinco competências do Enem na redação: dominar a escrita, compreender o tema, usar bons argumentos, organizar o texto com lógica e apresentar uma solução para o problema. Nossa intenção é fazer com que os estudantes saibam esses cinco pontos, para se saírem bem na redação e garantirem seu acesso à universidade”, destaca Aline.

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O projeto 

O projeto envolve uma série de atividades gratuitas voltadas à preparação dos alunos, como aulões de atualidades e redação, testes vocacionais, orientação profissional, atividades laborais com professores de Educação Física, além da criação de grupos de WhatsApp com professores parceiros para esclarecimento de dúvidas e acompanhamento dos estudos.

Também fazem parte da programação visitas às universidades e feiras das profissões, aplicação de simulados e disponibilização de aplicativos de estudo. Um cronograma foi organizado de maio até o fim do ano letivo, garantindo assistência contínua aos estudantes dos terceiros anos.

De acordo com a professora Talita Teixeira, o apoio de instituições parceiras foi fundamental para tornar o projeto possível. Entre elas estão o Colégio Leme, Unopar, Unesc, SATC e UFSC.

“Fomos pensando em tudo. Os aplicativos para estudo já foram disponibilizados, foi criada uma tabela com horários para estudos, além de aulas explicativas sobre as dúvidas do Enem. E poder levar os alunos para conhecer as universidades deu ainda mais sentido ao nosso trabalho”, afirma Talita.

Kit Enem 

Além das atividades pedagógicas, os alunos também receberão o chamado “Kit Enem”, composto por manuais de apoio e acompanhamento das notas das redações que alcançarem pontuação acima de 800 pontos, as quais serão divulgadas no Instagram da escola. O projeto seguirá até a divulgação dos aprovados e o ingresso dos estudantes nas universidades.

A aluna Vitória Dubreuilh, atualmente acadêmica do curso de Nutrição da Universidade do Extremo Sul Catarinense, ressalta a importância do suporte oferecido pela escola durante a preparação.

“Aulas, simulados, atividades, tudo é motivo para nos encontrarmos, estudarmos juntos, tirar dúvidas e descontraírmos. Na medida certa”, comenta.

Para Aline, o histórico positivo de alunos aprovados motiva ainda mais a continuidade do projeto.

“Temos vários alunos que conseguiram ótimos desempenhos no exame e hoje já estão na vida acadêmica. Nossa intenção é auxiliar os estudantes deste ano a conseguirem passar nesse teste tão concorrido”, enfatiza.

O coordenador regional de educação, Gilberto Delfino, também destacou a relevância da iniciativa e acredita no impacto positivo da proposta.

“O ingresso na universidade, quando é construído a quatro mãos, se torna ainda mais prazeroso, por mais difícil que possa parecer. O mérito passa a ser de todos”, afirma.

Ao final, Aline deixa uma mensagem de incentivo aos estudantes que sonham com a universidade.

“Mas eu sempre pergunto ao aluno: qual o tamanho do seu sonho? Então corre atrás que dá. Suporte, acolhimento, coragem e conhecimento nós garantimos aqui”, finaliza.